Konferencija “Osvijetlimo OBRAZovanje”
Udruga za Down sindrom sudjelovala je na konferenciji “Osvijetlimo OBRAZovanje”, u organizaciji MyRight- i FMON o kvalitetnom inkluzivnom obrazovanju, koja se održala 04. listopada 2021. godine u Sarajevu.
Sa zadovoljstvom objavljujemo zaključke konferencije “Osvjetlimo OBRAZovanje”
Panel: Perspektiva inkluzije kroz jačanje kompetencija nastavnog kadra
Moderatorica: prof. dr. Ivana Zečević, Univerzitet Banja Luka,
Panelisti: prof. dr. Lejla Kafedžić, Univerzitet Sarajevo, doc. dr. Gordana Dukić, Nezavisni univerzitet Banja Luka, Nedim Krajišnik, izvršni direktor Step by Step.
Zaključci:
1. U saradnji vladinog i nevladinog sektora uspostaviti obavezno kontinuirano stručno usavršavanje odgajatelja, nastavnika i stručnih saradnika kroz kvalitetan plan i program s ciljem jačanja kompetencija za inkluzivni odgoj i obrazovanje kako bi im se olakšao i unaprijedio rad u razredu bogatom brojnim različitostima učenika.
2. Reformirati nastavne planove i programe na nastavničkim studijima s ciljem pripreme budućih nastavnika za odgojno-obrazovni rad u inkluzivnom okruženju kroz uključivanje više sadržaja i prakse iz pedagoških, psiholoških, didaktičkih i metodičkih disciplina, što je u skladu s Europskim kvalifikacijskim okvirom.
3. Redefinirati upisnu politiku i pooštriti kriterije za upis studenata na nastavničke fakultete s ciljem omogućavanja prijema studenata koji su spremni ispuniti visoka očekivanja za posvećeno i profesionalno ulaganje u sticanje znanja i vještina potrebnih za izgradnju ličnih kompetencija i društvenih vrijednosti svakog učenika.
4. Prilagoditi nastavni proces kako bi odgovarao individualnim sposobnostima i omogućio kontinuirani napredak svakog djeteta.
5. Obezbijediti inkluzivno i fokusirano budžetiranje u budžetima ministarstava obrazovanja koje osigurava poštovanje prava osoba s invaliditetom na pravedno i ravnopravno učešće u odgojno obrazovnom procesu, a uključuje finansiranje svih potrebnih ljudskih, tehničkih i materijalnih resursa za realizaciju inkluzivnog obrazovanja.
Panel: Sistemi podrške na različitim nivoima obrazovanja
Moderator: Igor Ledić, predsjednik, Udruga za Down sindrom Mostar,
Panelisti: Sevdija Kujović, predsjednica, Udruženje Život s Down sindromom FBiH, Alma Kudra, voditeljica programa DUGA – Društvo ujedinjenih građanskih akcija, doc. dr. Sandra Bjelan-Guska, Univerzitet u Sarajevu.
Zaključci:
1. Uspostaviti integriran, multisektorski i efikasan sistem identifikacije, detekcije i intervencije koji će omogućiti izjednačavanje mogućnosti djeteta s invaliditetom zaaktivno učešće u cijelom obrazovnom procesu od vrtićkog do tercijarnog nivoa obrazovanja po principima osobno usmjerenog planiranja.
2. Uspostaviti novi princip procjene djeteta koristeći međunarodnu klasifikaciju funkcioniranja, invaliditeta i zdravlja koja valorizuje funkcionalne sposobnosti djeteta.
3. Uvesti tranzicijske programe kroz sva tri nivoa obrazovanja.
4. Uključiti obavezu obezbjeđenja razumne prilagodbe u zakone i druge propise o obrazovanju na svim nivoima na kojima se donose, napominjući da je uskraćivanje razumne prilagodbe učenicima s invaliditetom diskriminacija po osnovu invaliditeta.
5. Pristupiti izradi akcionih planova za primjenu indikatora za praćenje inkluzivnog obrazovanja u skladu s članom 24 Konvencije o pravima osoba s invaliditetom tamo gdje nisu napravljeni u skladu s Vodičem za izradu istog koji je dostavljen na sva ministarstva obrazovanja.
6. Osigurati finansijska sredstva za inkluzivno obrazovanje učenika s invaliditetom sa fokusom na sisteme podrške u prirodnom okruženju djeteta/učenika tj. u odgojno obrazovnoj stanovi koju dijete pohađa.
Panel: Zapošljavanje kao ishod kvalitetnog inkluzivnog obrazovanja
Moderatorica: Hana Sokolović, psihologica, novinarka i aktivistica,
Panelisti: prof. dr. Lejla Osmić; Univerzitet u Sarajevu, prof. dr. Biljana Sladoje-Bošnjak, Univerzitet Istočno Sarajevo, Maida Agić, službenica MyRight-a u BiH, Fikret Zuko, direktor Udruženja slijepih Kantona Sarajevo, Ajla Huseinović, članica Odbora mladih osoba s invaliditetom Kantona Sarajevo.
Zaključci:
1. U programe formalnog obrazovanja integrirati sadržaje, koji se odnose na razvijanje adaptivnih i prenosivih vještina i kompetencija s ciljem povećanja zapošljivosti osoba s invaliditetom.
2. Kreirati tranzicijske programe u posljednjem razredu/godini školovanja pri prelasku sjednog na drugi nivo obrazovanja kao i prilikom završetka srednjeg odnosno visokog obrazovanja a u svrhu uključivanja na otvoreno tržište rada.
3. Formalno i neformalno obrazovanje u kontekstu cjeloživotnog učenja: Povezivanje ustanova formalnog obrazovanja s organizacijama civilnog društva i realnim sektorom s ciljem kreiranja programa osposobljavanja, dokvalifikacije i prekvalifikacije u skladusa specifičnim obrazovnim potrebama i potrebama tržišta rada, ali i mogućnosti obavljanja prakse, pripravničkog staža, volontiranja i sl.
4. Poticati zapošljavanje osoba s invaliditetom u nastavničkoj profesiji.
5. Kontinuirano informirati javnost (s fokusom na poslodavce uključujući javni sektor) omogućnostima i prednostima zapošljavanja osoba s invaliditetom suzbijajući stereotipe i predrasude.
